Het belang van Creative Agency in een veranderende wereld

Waar het de afgelopen jaren nog veel ging over individuele vaardigheden, ging het deze Creative Skills Week vooral over het belang van Creative Agency: creative skills als collectief gereedschap voor blijvende transformatie. Niet alleen om bestaande systemen in onder andere het onderwijs, technologie en de gezondheidszorg tegen het licht te houden, maar ook om de creatieve en culturele sector zelf kritisch te bevragen. Zodat kunstenaars en ontwerpers niet alleen reageren op verandering, maar ook actief bijdragen aan nieuwe manieren van denken, maken en samenwerken.

Creative Agency

Deelnemers uit veertig landen deelden hun inzichten en ideeën over Creative Agency, een begrip dat steeds vaker wordt gebruikt in de culturele en creatieve sector. Creative Agency gaat over het vermogen om creatieve kennis, vaardigheden en verbeeldingskracht in te zetten om te handelen, invloed uit te oefenen en verandering in gang te zetten. Daarvoor is het onder meer belangrijk om alternatieve toekomsten te verbeelden, te experimenteren met nieuwe oplossingen en te handelen in situaties van onzekerheid. Voor HKU sluit dit aan bij de bredere vraag hoe kunstonderwijs studenten voorbereidt op een beroepspraktijk waarin artistieke kwaliteit, maatschappelijke betrokkenheid, onderzoekend vermogen en samenwerking steeds sterker met elkaar verbonden zijn.

CYANOTYPES in de praktijk

Het door HKU geleide project CYANOTYPES speelde een centrale rol tijdens de Creative Skills Week. In deze laatste fase van CYANOTYPES is het competentieframework uitgebreid in de praktijk getest, zowel door projectpartners als in open pilots met organisaties en professionals uit de culturele en creatieve sector. De ervaringen en resultaten uit deze pilots werden tijdens de Skills Week gepresenteerd.

Een bijzonder voorbeeld kwam van de Lviv National Academy of Arts in Oekraïne. Daar is het CYANOTYPES-framework ingezet om vanuit competenties naar onderwijsontwikkeling te kijken. De pilot laat zien hoe ook in uitzonderlijk moeilijke omstandigheden met het framework kan worden gewerkt aan de ontwikkeling van onderwijs en aan bredere institutionele verandering.

HKU’ers Willem Jan Renger en Siete Sirag deelden in twee sessies ‘The Best Kept Secrets’ hun inzichten over het werken met de rijke CYANOTYPES toolkit. Martin Vonk, studieleider Kunst en Economie van jaar 4, vertelde over een serie masterclasses die hij ontwikkelde met het CYANOTYPES framework als onderlegger. De Masterclass over Creatieve Broedplaatsen is vanaf oktober te volgen door vierdejaars studenten en creatieve professionals uit het werkveld.

CREDEX in de praktijk

Ook CREDEX, een Europees project waar HKU een partner is, kreeg een plek binnen Creative Skills Week. CREDEX onderzoekt hoe microcredentials kunnen worden ingezet voor professionals in de culturele en creatieve sector. Het project ontwikkelt een Europees raamwerk dat vaardigheden beter zichtbaar, toetsbaar en overdraagbaar moet maken, onder meer voor de doorlopende ontwikkeling van creatieve professionals (LLO) en inzetbaarheid over de landsgrenzen heen. Binnen CREDEX werkt HKU aan een roadmap om microcredentials op een passende manier te kunnen gebruiken in het kunstonderwijs en de creatieve beroepspraktijk.