(Dis)Connected Technology & Creativity in actie

  • 08 July 2026

Het tweede jaar van het lectoraat (Dis)Connected Technology & Creativity zit erop. De onderzoeksgroep kijkt terug op een productieve tijd met een aantal belangrijke mijlpalen.

(Dis)Connected Technology & Creativity in actie

HEFT: de toekomst van immersive media

Zo is het lectoraat deel van een breed consortium van makers en instellingen om mee te bouwen aan de toekomst van immersive media. In het project Heritage for the Future (HEFT) is het lectoraat verantwoordelijk voor de onderzoeksactiviteiten op gebied van belichaamde en betekenisvolle immersive experiences (IX). De ontwikkeling van dit soort experiences, die het publiek verhalen ruimtelijk en zintuiglijk laten beleven en die steeds meer erkenning krijgen, vraagt om een gezamenlijke aanpak voor het ontwerp, behoud en hergebruik van deze complexe producties.

Werken van betrokken makers uit de eerste fase van HEFT zullen in september te zien zijn bij het Nederlands Film Festival in de expositie Story Spaces in Bibliotheek Neude.

Testomgeving voor Robotstories | Expanding Narratives

Een van de projecten van het lectoraat, Robotstories | Expanding Narratives, heeft verder dit jaar een testomgeving gecreëerd in de vorm van een onderzoeksperformance. In De Moestuin treedt een acteur met een robot op om te oefenen hoe deze interactie plaatsvindt en wat daar voor nodig is. Het project onderzoekt hoe sociale robots kunnen bijdragen aan het welzijn van mensen met dementie. Als assistent van zorgmedewerkers in dagbesteding, of als verhalenverteller tussen cliënten en familie die op bezoek komt.

Leren in gedeelde virtuele ruimtes

Tot slot leverde het lectoraat (Dis)Connected Technology & Creativity dit jaar een belangrijke bijdrage aan het onderzoek ‘Leren in gedeelde virtuele ruimtes’ van SURF, de ict-coöperatie van het Nederlandse onderwijs en onderzoek. Het laat zien hoe het XR-lab van HKU samenwerkt met het lab van de Design Academy Eindhoven, en daarmee hoe eXtended Reality (XR) implementaties kunnen bijdragen aan samenwerking en leren tussen studenten op verschillende fysieke locaties.

Samenwerken aan de toekomst van generatieve AI en creativiteit

Volgend jaar zet het lectoraat in op delen van kennis in samenwerkingen zoals met het Nederlands Film Festival, op het aangaan van nieuwe experimenten en op nieuwe learning communities opzetten met makers en kennisinstellingen. Om samen te werken aan de toekomst van generatieve AI en creativiteit.