Schumann en Fauré
Cello! Dat is mijn ding als tweedejaarsstudent. Naast de vakken die ik volg zoals muziekgeschiedenis van de 20e eeuw, pedagogiek, methodiek en analyse, doe ik ook regelmatig mee met projecten. In maart 2010 heb ik in dat kader o.l.v. Etienne Siebens werken gespeeld van Schumann en Fauré. In deze maand was ook het 1e Nederlandse harpconcours, georganiseerd door studenten van het Utrechts Conservatorium. Daarom had dit projectorkest als extra taak om de 3 harpfinalisten tijdens de finale te begeleiden in het Harpconcert van Genastera.
Harpconcert
Omdat ik cello studeer had ik mijn plek tussen de celli. De werken die wij speelden zijn erg lastig om in de vingers te krijgen. Zo ook het harpconcert. Dit is een zeer ritmisch stuk. Om als één groep zuiver te spelen is een vak apart. Daarom kregen wij 3 weken van te voren als voorbereiding 1x per week sectierepetitie met een hoofdvakdocent.
Luisteren
In projecten werk je constant in teamverband. Tijdens de repetities met het hele orkest is samenwerken en naar elkaar luisteren héél belangrijk. De taak van de dirigent is het om het orkest bewust te maken van elkaars rol in het orkest. De repetities met de dirigent zijn niet bedoeld om noten te leren, maar om het verhaal te ontdekken dat in de muziek schuil gaat. Het gaat er daarbij om het stuk, de componist en waarom de compositie nu juist op die manier moet worden gespeeld nog beter te begrijpen.
Basis
Omdat ons werkgebied na het conservatorium onder andere in orkesten, ensembles of solo zal zijn, zijn dit soort projecten ontzettend belangrijk en leerzaam. Je moet na je studie weten hoe je orkestwerken of solowerken moet aanpakken. Waar moet je op letten en hoe los je problemen op? Ook ontwikkel je een basis om een stuk sneller te beheersen en om het beter te spelen.
Publiek
Wanneer een orkest bewust als één groep samenwerkt en verschillende secties duidelijk hoorbaar op elkaar inspelen, wanneer orkestleden iets meer kunnen vertellen dan alleen de naam van het stuk en de componist, wanneer het publiek tot de laatste noot geboeid blijft, dan heeft de dirigent en het orkest zijn werk goed gedaan. Daar ben ik mij met dit project heel bewust van geworden.
Hanne Steffers, tweedejaars Cello, doet verslag.