Hobby en motivatie
'Mijn hoofdvak op de middelbare school was muziek. Mijn docent was theoretisch ingesteld, ik wilde praktische steun bij het componeren. Ik was te laat met mijn aanmelding voor een muziekopleiding. Daarom ging ik bedrijfseconomie studeren. Ik was twintig. Mijn leeftijdsgenoten droegen nette pakken en aktetassen. Daar begreep ik niks van. Veel studenten waren niet gemotiveerd. Als het nu wat moeilijk gaat op school denk ik daar aan: hier ik kan mijn hobby uitleven. Het is spannend om elke dag met muziek bezig te gaan. Ik geniet nog steeds heel erg.'

Atmosfeer en inspiratie
'Ik ben Duitser. In Duitsland is maar één opleiding die op deze studie lijkt. Daar betaal je per maand wat je hier voor een jaar betaalt. Ik heb ook voor de atmosfeer gekozen: die is open en vriendelijk. Het is te merken dat studenten hier graag zijn. Iedereen is gemotiveerd, dat is heel inspirerend. Het was hierdoor ook makkelijk om mijn weg te vinden en mensen te leren kennen. Ik ben geen moment eenzaam geweest.'

Hoop en functie
'Ik had me voor één van de laatste rondes van de selectie ingeschreven. Composition en Media, de opleiding die ik wilde doen, zat toen al vol. Gelukkig lijkt Composition and Music Production daar erg. Een groot deel van de lessen volgen we samen. De opleiding biedt me waar ik op hoopte, en meer. Ik leer functionele muziek te schrijven voor onder andere film en reclame. Ook wordt er veel aandacht besteed aan productie. Het gaat er daarbij om geluid kloppend te laten klinken: galm in een kerk, violen subtiel maken.'

Denken en toepassen
'Vrijwel iedere les is een combinatie van theorie en praktijk. We bestuderen een muziekstuk en imiteren vervolgens de stijl. Of een bepaald kenmerk, zoals gebruik van harmonie. Zo hebben we in zes weken het werk van Debussy doorgenomen. Voor mij werkt dit erg goed: veel denken, maar dit ook meteen toepassen.'

Samenwerken en imiteren
'In het eerste jaar was er veel les en kregen we korte opdrachten. Nu werken we zes weken groepsgewijs aan één opdracht. We hebben bijvoorbeeld een nummer van the Bee Gees nagemaakt. Het arrangement uitschrijven, de instrumenten inspelen en het geluid van toen imiteren met de middelen van nu. Het goede aan samenwerken is dat anderen objectiever naar jouw werk luisteren. En ik leer van mijn medestudenten. De een is beter in mixen, de ander programmeert goed. Het helpt ook dat ik tot nu toe de enige componist in de groepjes ben.'

Portfolio en stage
'Ik ben al druk bezig met het leggen van contacten voor mijn stage, Ik wil een zo groot mogelijk portfolio hebben om aantrekkelijk te zijn voor de componisten bij wie ik wil werken. Het liefst zou ik in Amerika stage gaan lopen bij het bedrijf van Hans Zimmer. Dat zou geweldig zijn. Als ik geen plek krijg bij een filmcomponist probeer ik het bij een commercialbedrijf, bijvoorbeeld Massive Music in Sjanghai. Ik hoorde van derdejaarsstudenten dat je daar veel te doen krijgt. Dat is belangrijk, ik wil niet alleen koffie halen. Ik heb ook gehoord dat het niet zo gemakkelijk is zo’n plek te krijgen.'

Persoonlijkheid en compromis
'Om hier te slagen moet je een sterke persoonlijkheid hebben. Je moet goed kunnen presenteren wat je gemaakt hebt en goed tegen kritiek kunnen. Dat betekent niet opgeven en gaan mokken, maar jezelf verbeteren. Ook moet je in groepen kunnen werken, compromissen kunnen sluiten. Soms is een gecombineerd resultaat beter dan een individueel resultaat.'