Kim zocht voor haar stage in het begin van het 3e jaar DMD een bedrijf dat interactieve installaties kan maken. Ze wilde graag werken aan concepten en visualisatie. Via school kwam ze in contact met stichting Media Explosiva. 'Dit bedrijf ontwikkelt lespakketten voor scholen over uiteenlopende onderwerpen. De uitdaging om iets te doen is daarbij belangrijk. Kinderen leren door dingen te doen.'
In het team daar heeft ze gebrainstormd over projecten en beelden erbij ontwikkeld. Ze kon volwaardig meedraaien.
Kim heeft er veel van geleerd. Misschien nog wel het meest over zichzelf, vooral om keuzes te leren maken. Ze vindt alles leuk, maar anderen kunnen sommige dingen beter. 'Je moet doen waar je zelf het beste in bent.'

Het vak boeit haar mateloos en ze kan er soms bijna niet mee stoppen. Vooral niet in haar hoofd. Gelukkig heeft ze een sport waarin ze zich kan uitleven: taekwondo. Dan zet ze de knop om.
Juist dat fysieke aspect zoekt ze ook in de installaties waar ze aan wil werken. En de wijze waarop het gebeurt moet vernieuwend zijn.
Ze werkt graag met de ruimte waarin de bezoeker zich bevindt. De gebruiker in interactie met de ruimte. 'Het verhaal dat je wil overbrengen komt dan het beste over.'

In elk onderwerp kan een verhaal, een project zitten. Het kan een game worden of een attractie op een festival. Kim heeft een voorkeur voor educatieve projecten voor bv. een museum of een school en voor projecten met een maatschappelijk nut.

Het projectbureau Xchange Media van de HKU Faculteit Kunst, Media & Technologie biedt de studenten elk jaar een serie opdrachten van externe opdrachtgevers aan. Die projecten hebben een deadline. Als student sta je in direct contact met de opdrachtgever.
Zo werkt Kim in de 2e helft van dit 3e jaar op school in een team aan een project voor de RVU. In de eerste 6 weken, het papertraject, werd onderzoek gedaan. Het leidt tot een interactieve website waarvoor het projectteam een portaal en een reclamecampagne ontwikkelt.

'Werken in een team is boeiend. Ieder heeft zijn specialiteit bijvoorbeeld programmeren, managen, visualiseren. Ook leer je zo hoe andere mensen werken, problemen aanpakken. Ieder heeft een andere invalshoek. In een brainstorm kom je zo ook al snel op ideeën die je alleen nooit bedacht had.'