Mijn ei
'Toen ik in Nederland kwam, ging ik bij mijn broer in Utrecht wonen. Al snel kreeg ik een fijne binding met de stad. De kunstacademie begon me te trekken en ik besloot iets te gaan doen wat ik echt leuk vond. Oorspronkelijk had ik interesse voor de opleiding Fine Art. Op de Open Dag kreeg ik daar meer informatie over, maar ik voelde me er niet op mijn plek. Toevallig kwam ik daarna in de ruimte van de Docentenopleiding en ineens werd me duidelijk wat ik wilde. Hier paste ik wel! Ik wilde altijd al docent worden, maar vond dat nog te spannend om echt serieus over na te denken. Het werd me echter meteen duidelijk dat ik hier mijn ei in kwijt zou kunnen en me verder zou kunnen ontwikkelen.'

Ontdekken
'Ik wil graag steeds iets nieuws ontdekken binnen mijn interesses. De docentenopleiding biedt mij de mogelijkheid om te leren hoe ik mijn ontdekkingen optimaal met anderen kan delen. Ik worstel hier met mezelf. Dat is interessant. Ik leer mijzelf kennen en op mijzelf reflecteren. Daardoor ontdek ik wat ik zelf wil.'

Kunst
'In kunst kan ik alles kwijt. Kunst kan heel persoonlijk zijn of om een object gaan. Daarbij vind ik het interessant om kennis op anderen over te kunnen brengen. Alles om ons heen is door mensen bedacht en gemaakt. Ik vind het erg belangrijk dat mensen de geschiedenis weten van dat wat zij gebruiken of bekijken.'

Reflecteren
'Kenmerkend van de opleiding vind ik vooral het veelvuldig reflecteren op je werk en de invloeden die je krijgt van buitenaf. Daardoor leer je van andermans input en kun je jezelf verder ontwikkelen.

Inspiratie
Ik haal veel inspiratie uit het werk van Marjolein de Wit. Zij schildert en maakt ruimtelijk werk. Soms schildert ze naar aanleiding van haar ruimtelijk werk. Ik ben jaloers als ik haar werk zie. Haar thema’s grenzen aan die van mij. Ze zet cultuur en natuur tegenover elkaar en behandelt thema’s die daar een rol bij spelen.

Toelating
Ik vond de toelating heel leuk en was helemaal niet gespannen. Ik dacht vooraf: ik probeer het gewoon! Vervolgens werd ik toegelaten.'

Thema
'In het tweede studiejaar start je eigen proces op. Je werkt vanuit een thema. Het is een houvast waarop je zelf verder kan bouwen. Je gaat op zoek naar dingen die jou interesseren, maakt associaties, en gaat daarmee aan de slag. Steeds bespreek je het werk met docenten. Daar kun je vervolgens weer op reflecteren en dat gaat zo door.'

Verschillend
'De HKU-mix vind ik de meest inspirerende les, omdat ik dan de mogelijkheid krijg om met mensen van Theater en Muziek te werken. Ik vind het interessant samen te werken met mensen die dingen op verschillende manieren aanpakken.'

Verf
'Ik heb een seminar gevolgd over verf. Dat is me enorm bijgebleven. Ik leerde er alle technische aspecten van verf, de verschillende soorten, over pigmenten en duurzaamheid. Ik heb de fabriek van Talens bezocht en superveel geleerd over het materiaal. Ik vind het belangrijk om alles over verf te weten als je verf gebruikt, zodat je precies weet wat je het beste kunt kiezen.'

Groepsproces
'In het eerste jaar kon ik er echt tegenop zien om in een groep te gaan werken. Ik merkte echter al gauw dat ik in een groep heel veel kan leren over mezelf en hoe ik het beste kan reageren op andere mensen. In een groep leer je om niet alles persoonlijk op te vatten. Inmiddels vind ik groepsprocessen heel interessant. Ik zie nu dingen terugkomen, zich herhalen. Dat inzicht kan ik weer toepassen.'

Verbeterpunten
'Inmiddels vind ik de beoordelingen niet spannend meer. Het is eigenlijk alleen maar een voordeel voor je werk, je leert er ontzettend veel van. Ik hoor altijd graag verbeterpunten waar ik aan kan werken.'

Tijd
'Ik vind het heel lastig om mijn tijd goed te verdelen. Ik merk dat ik geneigd ben al mijn tijd aan school besteed. Het is ook belangrijk om tijd voor jezelf vrij te maken. Die balans zoeken, dat is een zware klus.'

Verantwoordelijkheid
'Je bent in deze opleiding een goede student als je eigen initiatief toont en het niet erg vindt om het middelpunt van de aandacht te zijn. Je bent toch zelf degene die de verantwoordelijkheid neemt over een hele klas, over wat je zegt en wat je gaat leren. Daarvoor moet je stevig in je schoenen staan. Dat leer je ook wel tijdens de opleiding. Ook is het van belang dat je de tijd er voor over hebt. Even een les voorbereiden duurt al gauw een uurtje of drie.'