Het snijvlak tussen kunst en technologie wordt meer en meer herkend als de motor van de creatieve industrie. Al sinds de jaren tachtig onderzoekt de HKU in het algemeen en de faculteit Kunst, Media & Technologie in het bijzonder, de relatie tussen ontwerpen en technologie. De faculteit is actief in het ontwikkelen en aanbieden van opleidingen op het snijvlak van kunst en technologie, waaronder Interaction Design, Game Design & Development, Digital Media Design en Muziektechnologie.

Het doel van het lectoraat is het ontwikkelen van kennis aangaande ontwerpdisciplines en vakgebieden die zich vormen op het snijvlak tussen kunst en technologie en het vertalen van deze kennis naar het vakgebied en in opleidingen. Het lectoraat voert hiertoe jaarlijks onderzoeksprojecten uit. Voorbeelden van geslaagde onderzoeksprojecten zijn onder andere LEDA, waarin een digitale leeromgeving voor kunstonderwijs is ontwikkeld, en MEDIATE, waarbij een ruimte is ontwikkeld waarin kinderen binnen het autistisch spectrum vrij kunnen communiceren met een systeem dat reageert op visuele, tactiele en geluidsprikkels alsook op patronen in deze prikkels. Onderzoek binnen het lectoraat heeft eveneens geleid tot de ontwikkeling van nieuwe studierichtingen en een curriculum op het gebied van Game Design & Development en Ambient Experience Design.

Samen met studenten is voor het Nederlandse gamebedrijf Guerrilla een onderzoek gedaan naar het aanspreken van gebruikersemoties in 'firstpersonshooters'. Een researchproject is gestart dat naar de ontwikkelingsmogelijkheden van algoritmes voor adaptieve composities en klankontwerp in computergames. In samenwerking met Philips Research is een 'demonstrator game' gemaakt voor de 'entertaible', een door Philips ontworpen tafel voor interactief gebruik.

Voor het Annie M.G. Schmidt Huis dat in Almere gebouwd gaat worden, heeft een groep studenten samen met docenten onderzoek gedaan naar een 'virtuele beleving' voor kinderen. In samenwerking met het Telematica Instituut is onderzoek gedaan naar de gedragseffecten die ontstaan bij bejaarden wanneer deze in aanraking komen met de Aibo, een robothond.

Samen met HP Labs hebben studenten en docenten een proof of concept gemaakt, gebaseerd op de Ipaq, Flash en de Mobile Bristol Toolkit. En daarnaast onderzochten studenten en docenten voor KPN Mobile de mogelijkheden van mobiele TV en de integratie van mobile TV in het totaal pakket van reguliere TV (IP-TV).

Het lectoraat ontwikkelt voorts in een US-EU project, een samenwerking met verscheidene Europese en Amerikaanse universiteiten, een internationaal curriculum op het gebied van Information Design.

Netwerk

Het lectoraat was een van de initiators van het Utrecht Platform for Game Education & Research (UPGEAR) waarin de HKU, de Universiteit van Utrecht, de Hogeschool van Utrecht en de Taskforce Innovatie hun krachten bundelen op het gebied van onderwijs en onderzoek op het gebied van games.

Het lectoraat werkt nauw samen met de Universiteit van Utrecht en TNO. Samen vormen zij het Centre for Advanced Gaming and Simulation (AGS). Daarnaast is het lectoraat actief betrokken bij het formuleren van onderzoeksprojecten met kennis- en R&D instellingen als het Telematica Instituut, de Waag, Montevideo en de researchafdelingen van Philips en Hewlett-Packard.

Binnen het Digital Cultures Programma en in het Centre for Digital Culture werkt het lectoraat samen met de University of Portsmouth/School of Art, Design and Media en de Merz Akademie (Stuttgart). Een EU/US project op het gebied van informatie visualisatie heeft in 2005 geleid tot de uitbouw van een netwerk van Amerikaanse en Europese universiteiten die zich specialiseren in information design en informatie visualisatie: IDX.


Meer informatie

www.upgear.nl
www.gameresearch.nl

Faculteit Kunst, Media & Technologie
Lector: Jeroen van Mastrigt
Email: jeroen.vanmastrigt@kmt.hku.nl

Onderzoekers: Marinka Copier, David Garcia, Emile Bijk, Evert Hoogendoorn