27 juni 2011 | webredactie@central.hku.nl
Op 23 juni vond in Utrecht de vijfde conferentie Onderzoek in Cultuureducatie plaats. Dit jaar organiseerde Cultuurnetwerk Nederland deze dag samen met het lectoraat Kunsteducatie van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht.
Onderzoekers en deskundigen uit uiteenlopende disciplines presenteerden hun bevindingen in vijftien verschillende sessies. Collega-onderzoekers/deskundigen traden op als referent. Het ging daarbij om uiteenlopende thema’s als meten van kwaliteit en doelmatigheid, cultuurdeelname en prijsbeleid, muzikale voorkeuren, leesgedrag, onderzoek in kunstvakonderwijs en de waarde van educatieve programma's. Het lectoraat kunsteducatie was goed vertegenwoordigd met vier onderzoekpresentaties, een referent en een voorzitterschap.
Vanaf 11 juli kunt u de meeste papers die zijn gepresenteerd downloaden op de website van Cultuurnetwerk Nederland.
Andrew Burn, hoogleraar Media Education aan het Institute of Education van de University of London, sprak in zijn keynote over de noodzaak van een evenwichtige 'combinatie van retoriek en poëzie, voor kritische achterdocht en kritische waardering' als het gaat om media educatie.
Masterstudenten van universiteiten en hogescholen, waaronder de masterstudenten kunsteducatie van de HKU, presenteerden hun afstudeeronderzoek in de vorm van posters en pecha kucha's.
Tijdens de lunch waren games van de HKU te bekijken.
Tevens werd de Max van der Kamp Scriptieprijs voor de tweede keer uitgereikt. Winnaar van deze prijs voor de beste masterscriptie op het gebied van cultuureducatie is Hilde Braet met haar scriptie over ethische fotografie.